襄陽:擦亮“少圖課堂”品牌 讓未成年人愛上閱讀

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發表時間:2023年05月12日    來源:湖北文明網

學生展示戲曲官帽繪畫作品。(資料圖片)

近年來,市文化和旅游局持續打造“少圖課堂”閱讀推廣品牌,舉辦集閱讀、展示、游戲、比賽等于一體的品牌系列活動,著力培養未成年人良好的閱讀習慣,提升未成年人的文化素養,傳承中華傳統優秀文化,讓更多未成年人愛上閱讀,在閱讀中收獲成長。

打造閱讀品牌

引領少兒閱讀新風尚

市圖書館作為“全國家庭親子閱讀體驗基地”“湖北省親子閱讀體驗基地”,于2016年6月創立“少圖課堂”這一未成年人主題閱讀推廣品牌。目前,我市少兒閱讀專區面積達5000余平方米,配置少圖課堂活動室及影音室,為未成年人提供更優美的閱讀環境。

在完善硬件設施的基礎上,我市對“少圖課堂”進行升級,圍繞未成年人思想道德建設、傳承優秀傳統文化設置課程,堅持每周六、周日常態化開展活動。

2022年,“少圖課堂”共開展活動152場,包括“我們的節日”——傳統文化體驗系列活動19期、十二生肖雕版印刷12期、二十四節氣知識點分享12期、社會主義核心價值觀主題課12期、安全生產主題課2期,并先后開展戲劇、童聲閱美展演、英語繪本童謠、水粉剪影畫、皮影戲、科學實驗課、手指舞教學等主題實踐活動,深受全市小讀者的喜愛。

目前,“少圖課堂”已擁有4個讀者群、1000余名忠實粉絲,被評為“襄陽市全民閱讀優秀項目”。

拓展閱讀邊界

開啟少兒閱讀新形態

如何讓館內資源發揮最大效益,讓未成年人在家也可以看繪本、聽故事?

“少圖課堂”從線下延伸到線上,重點推出“童心講繪”活動,征集并培養一批閱讀小達人,由閱讀小達人講解、推薦市圖書館少兒借閱區的繪本,引導孩子們從小養成良好的閱讀習慣。

參與“童心講繪”的閱讀小達人主要是從圖書館以及學校組織的各類閱讀活動中篩選出來的。

8歲的馳馳是“少圖課堂”“童心講繪”活動的閱讀小達人。視頻錄制前一周,“童心講繪”工作人員把繪本交到馳馳手中。馳馳很快完成了閱讀,并對繪本有了初步理解。工作人員積極對他進行指導。錄制當天,馳馳對著鏡頭繪聲繪色地講述繪本故事《后羿射日》。該視頻通過市圖書館視頻號等平臺推送,吸引更多小讀者參與到活動中來。

2022年,“少圖課堂”線上推送24期“童心講繪”系列視頻,為少兒讀者提供了自我展示的平臺。

挖掘閱讀深度

探索少兒閱讀新模式

為充分發揮少兒群體的主觀能動性和創造性,“少圖課堂”打破傳統課堂模式,由老師主講轉變為少兒主講,少兒自選題材,全面提升少兒表達能力,增強“少圖課堂”品牌吸引力。

今年4月,市圖書館結合襄陽地域文化特色,通過“少圖課堂”教學引導后,以講促學、以比促優,面向全市中小學生開展以“讀我襄陽 講我家鄉”為主題的“我是小小講書人”閱讀實踐活動?;顒庸舱骷饺兄行W生短視頻投稿1000余條,其中320條短視頻在“漢水襄陽”APP專區展播。

同時,還評出10名“金牌講書人”,并在襄陽市“書香溢襄陽”4·23世界讀書日主題文化展演活動現場為其頒發證書?!敖鹋浦v書人”代表丁祁恩同學現場講述《故事里的襄陽》之《穿天節》,向在場觀眾展現襄陽好故事,展示襄陽少兒好風采。

建立閱讀基地

構建少兒閱讀新平臺

為進一步延伸服務觸角,拓展服務領域,4月12日,市圖書館“繪本空間站”在襄城教工幼兒園首次啟動,并為孩子們送去精心挑選的500冊少兒繪本。

襄城區教工幼兒園、歐廟鎮中心幼兒園、余家湖中心幼兒園等3家幼兒園被認定為首批“親子閱讀推廣基地”。這些幼兒園可定期到市圖書館挑選、交換繪本,常換常新,確保小讀者們在幼兒園可以方便快捷地閱讀市圖書館的繪本。隨著更多“親子閱讀推廣基地”的建成,市圖書館的繪本資源將會在全市范圍內流動起來。

下一步,市文化和旅游部門將持續擦亮“少圖課堂”品牌,進一步加強跨界合作,將交流、旅游、文化與學習融為一體,開發更多主題突出、體驗性強、參與度高的少兒活動,全力打造品牌效應,服務廣大未成年人。(襄陽日報 全媒體記者 孫修廷 通訊員 喻駱 陳攀)

責任編輯:王炯

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襄陽:擦亮“少圖課堂”品牌 讓未成年人愛上閱讀

發表時間:2023-05-12 來源:湖北文明網

學生展示戲曲官帽繪畫作品。(資料圖片)

近年來,市文化和旅游局持續打造“少圖課堂”閱讀推廣品牌,舉辦集閱讀、展示、游戲、比賽等于一體的品牌系列活動,著力培養未成年人良好的閱讀習慣,提升未成年人的文化素養,傳承中華傳統優秀文化,讓更多未成年人愛上閱讀,在閱讀中收獲成長。

打造閱讀品牌

引領少兒閱讀新風尚

市圖書館作為“全國家庭親子閱讀體驗基地”“湖北省親子閱讀體驗基地”,于2016年6月創立“少圖課堂”這一未成年人主題閱讀推廣品牌。目前,我市少兒閱讀專區面積達5000余平方米,配置少圖課堂活動室及影音室,為未成年人提供更優美的閱讀環境。

在完善硬件設施的基礎上,我市對“少圖課堂”進行升級,圍繞未成年人思想道德建設、傳承優秀傳統文化設置課程,堅持每周六、周日常態化開展活動。

2022年,“少圖課堂”共開展活動152場,包括“我們的節日”——傳統文化體驗系列活動19期、十二生肖雕版印刷12期、二十四節氣知識點分享12期、社會主義核心價值觀主題課12期、安全生產主題課2期,并先后開展戲劇、童聲閱美展演、英語繪本童謠、水粉剪影畫、皮影戲、科學實驗課、手指舞教學等主題實踐活動,深受全市小讀者的喜愛。

目前,“少圖課堂”已擁有4個讀者群、1000余名忠實粉絲,被評為“襄陽市全民閱讀優秀項目”。

拓展閱讀邊界

開啟少兒閱讀新形態

如何讓館內資源發揮最大效益,讓未成年人在家也可以看繪本、聽故事?

“少圖課堂”從線下延伸到線上,重點推出“童心講繪”活動,征集并培養一批閱讀小達人,由閱讀小達人講解、推薦市圖書館少兒借閱區的繪本,引導孩子們從小養成良好的閱讀習慣。

參與“童心講繪”的閱讀小達人主要是從圖書館以及學校組織的各類閱讀活動中篩選出來的。

8歲的馳馳是“少圖課堂”“童心講繪”活動的閱讀小達人。視頻錄制前一周,“童心講繪”工作人員把繪本交到馳馳手中。馳馳很快完成了閱讀,并對繪本有了初步理解。工作人員積極對他進行指導。錄制當天,馳馳對著鏡頭繪聲繪色地講述繪本故事《后羿射日》。該視頻通過市圖書館視頻號等平臺推送,吸引更多小讀者參與到活動中來。

2022年,“少圖課堂”線上推送24期“童心講繪”系列視頻,為少兒讀者提供了自我展示的平臺。

挖掘閱讀深度

探索少兒閱讀新模式

為充分發揮少兒群體的主觀能動性和創造性,“少圖課堂”打破傳統課堂模式,由老師主講轉變為少兒主講,少兒自選題材,全面提升少兒表達能力,增強“少圖課堂”品牌吸引力。

今年4月,市圖書館結合襄陽地域文化特色,通過“少圖課堂”教學引導后,以講促學、以比促優,面向全市中小學生開展以“讀我襄陽 講我家鄉”為主題的“我是小小講書人”閱讀實踐活動?;顒庸舱骷饺兄行W生短視頻投稿1000余條,其中320條短視頻在“漢水襄陽”APP專區展播。

同時,還評出10名“金牌講書人”,并在襄陽市“書香溢襄陽”4·23世界讀書日主題文化展演活動現場為其頒發證書?!敖鹋浦v書人”代表丁祁恩同學現場講述《故事里的襄陽》之《穿天節》,向在場觀眾展現襄陽好故事,展示襄陽少兒好風采。

建立閱讀基地

構建少兒閱讀新平臺

為進一步延伸服務觸角,拓展服務領域,4月12日,市圖書館“繪本空間站”在襄城教工幼兒園首次啟動,并為孩子們送去精心挑選的500冊少兒繪本。

襄城區教工幼兒園、歐廟鎮中心幼兒園、余家湖中心幼兒園等3家幼兒園被認定為首批“親子閱讀推廣基地”。這些幼兒園可定期到市圖書館挑選、交換繪本,常換常新,確保小讀者們在幼兒園可以方便快捷地閱讀市圖書館的繪本。隨著更多“親子閱讀推廣基地”的建成,市圖書館的繪本資源將會在全市范圍內流動起來。

下一步,市文化和旅游部門將持續擦亮“少圖課堂”品牌,進一步加強跨界合作,將交流、旅游、文化與學習融為一體,開發更多主題突出、體驗性強、參與度高的少兒活動,全力打造品牌效應,服務廣大未成年人。(襄陽日報 全媒體記者 孫修廷 通訊員 喻駱 陳攀)

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